La Fundació

La Fundació Esport Base, nace para desarrollar un amplio plan de actividades que contribuyan a difundir en la sociedad una imagen prestigiosa del deporte de nuestra ciudad, de acuerdo con la que siempre ha poseido en el terreno deportivo, porque como se dice, la Fundació Esport Base, representa la imagen social del deporte base, en este caso, el fútbol de Ontinyent.

 Contituida en el año 2002 , nace por la inquietud de un grupo de padres y ante la desaparición de la escuela de futbol de Ontinyent CF.

PROYECTO ESCUELA FÚTBOL BASE 

F.E.B.O

La escuela de fútbol pretende conseguir aumentar significativamente el nivel de los jóvenes jugadores que confían su formación deportiva en nosotros e intentamos conseguir los siguientes objetivos.

OBJETIVOS GENERALES:

  •  Aumentar el nivel en los aspectos físicos, técnicos, tácticos de mentalidad deportiva y de comportamiento.
  •  Impulsar la creatividad en el juego del fútbol y el aprendizaje de las diferentes habilidades.
  • Favorecer el establecimiento de relaciones sociales y promover el respeto hacia los compañeros, adversarios, árbitro, entrenadores y espectadores.
  • Fomentar las actitudes de sacrificio y esfuerzo.
  •  Potenciar las habilidades relacionadas con el deporte (higiene y aseo personal, respeto por los horarios, respetó por las instalaciones y material)

Consideramos a los jugadores como alumnos de una actividad docente, desarrollando un programa de intención pedagógica y de contenido didáctico, en el cual la competición será una forma más de evaluar los progresos del alumno.

Dependiendo de la edad de los alumnos-jugadores la escuela la dividimos en tres etapas:

ETAPA DE INICIACIÓN: 
Es la más receptiva y de fácil motivación

  • QUERUBINES (4 Y 5  años.pelota nº 4)
  • PRE-BENJAMINES (6 y 7 años. Fútbol 7. pelota nº 4)
  • BENJAMINES ( 8 y 9 años fútbol 7. pelota nº 4)
  • ALEVINES (10 y 11 años fútbol 7.pelota nº 4)

ETAPA DE TECNIFICACIÓN:
Es la etapa donde se consiguen los contenidos técnico-tácticos más elevados

  • INFANTILES (12 y 13 años. fútbol 11.Pelota nº 5)
  • CADETES (14 y 15 años. fútbol 11. pelota nº 5)


ETAPA DE PERFECCIONAMIENTO:
Es la etapa donde todos los conceptos y contenidos aprendidos por el alumno-jugador, son desarrollados con intuición y naturalidad. Empieza la etapa en el que el trabajo físico se acentúa, sin descuidar las demás cualidades

  • JUVENILES (16 a 18 años, fútbol fútbol 11.pelota nº 5)

Aspectos generales de la coordinación técnica
OBJETIVOS DE LA COORDINACIÓN TÉCNICA:
Conseguir el máximo nivel en la estructura de la escuela, que permita el desarrollo óptimo de:

  • La especialización de los técnicos.
  • La selección de jugadores.
  • Las diferentes actividades deportivas (entrenamientos, competiciones, reuniones).
  • La normativa interna.
  • La planificación y programación técnica.
  • Obtener la máxima formación de cada uno de los jugadores de la escuela.
  • Transmitir y mantener el planteamiento formativo de la escuela a jugadores, padres y colaboradores.
  • Realiza el control y seguimiento de cada uno de los jugadores de la escuela.

COMPETENCIAS DE LA COORDINACIÓN TÉCNICA:

  • Capacidad de decisión (compartida con la junta directiva) para formar el equipo técnico.
  • Determinar los objetivos técnicos propios de cada equipo y etapa, y los específicos de cada temporada
  • Determinar métodos y programas de trabajo.
  • Capacidad de decisión en todo lo que afecte a las actividades deportivas a realizar.

ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN TÉCNICA RELACIONADAS CON LA JUNTA DIRECTIVA:
La coordinación técnica limitara sus competencias al ámbito meramente deportivo, siendo por tanto necesaria su dependencia de la junta directiva en los siguientes aspectos:

  • Ajustarse al presupuesto aprobado por la directiva en relación a:
  • Adquisición de material
  • Gastos de competición y desplazamientos.
  • Compensación económica para los técnicos.
  • Actividades complementarias.
  • Utilización de instalaciones alternativas.
  • Transmitir la información necesaria a la junta para su conocimiento y aprobación (en caso necesario)
  • Aprobar conjuntamente las decisiones y/o sanciones que afecten a la normativa interna.
  • Solicitar el apoyo y la realización de las gestiones necesarias para el área deportiva, que sean de ámbito externo.

En definitiva mantener una relación estrecha entre coordinación técnica y directiva, para ello:

  • Realizaremos reuniones periódicas con la directiva
  • Crearemos una comisión deportiva, para hacer cumplir la normativa interna. Esta comisión estará formada
  • Por dos directivos y los responsables de la coordinación técnica.

Aspectos específicos de la coordinación técnica
OBJETIVOS:

  • Determinar el equipo técnico
  • Actualizar y/o modificar la normativa interna. Controlar su aplicación
  • Supervisar todas las actividades deportivas que realizan los jugadores-alumnos.
  • Controlar y captar jugadores en nuestro ámbito de influencia.
  • Determinar la planificación de objetivos y programación para cada etapa y equipo.
  • Crear una dinámica de recepción, análisis y gestión de todo el ámbito deportivo de la escuela.
  • Estar en continua comunicación, con toda la estructura que compone la escuela (jugadores, entrenadores, delegados, padres y junta directiva)

Utilizar los medios de comunicación que la escuela pone a nuestro alcance, para poder informar de cada uno de los movimientos relacionados con lo meramente deportivo. (Medios de comunicación FEBO y pagina Web)
ACTIVIDADES:

  • Realizar actividades de motivación-integración para el equipo técnico.
  • Actividades para la formación para la formación y actualización de los entrenadores.
  • Reuniones y charlas con padres.
  • Actividades de relación y colaboración con otros clubes.
  • Exposición de objetivos para cada equipo.
  • Información de las plantillas.
  • Fichas de trabajo.
  • Objetivos de entrenamiento.
  • Actividad de campo:
  • Control y seguimiento de entrenamientos de cada equipo.
  • Control y seguimiento de las competiciones de cada equipo.
  • Determinar el proceso de selección de jugadores para cada etapa.

COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES ENTRENADORES
COMPETENCIAS:

  • Controlar el cumplimiento de la normativa interna.
  • Controlar la evolución de cada jugador.
  • Realizar las alineaciones y las convocatorias.
  • Seguimiento de lesiones y aspectos relacionados con su plantilla.

ACTIVIDADES:

  • Análisis de su plantilla.
  • Prepara y dirigir las sesiones de entrenamiento y partidos de competición.
  • Cumplimentar las fichas correspondientes.
  • Controlar las ausencias.
  • Seguir el método de trabajo establecido
  • Cuestiones y aspectos a desarrollar conjuntamente con el delegado.
  • Control y conservación del material.
  • Realizar los informes de control de cada jugador.

COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES TÉCNICOS ESPECIALISTAS
COMPETENCIAS:

  • Controlar el cumplimiento de la normativa interna.
  • Responsabilidad sobre la mejora especifica de los jugadores en su especialidad.

ACTIVIDADES:

  • Preparación y realización del entrenamiento.
  • Informar al entrenador de las características y evolución de cada jugador.
  • Control de ausencias.
  • Cumplimiento de las actividades establecidas.


COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES DELEGADOS
COMPETENCIAS:

  • Controlar el cumplimiento de la normativa interna.
  • Mantener en buen estado el botiquín.
  • Prestar toda ayuda solicitada por el entrenador y los jugadores.


ACTIVIDADES:

  • Informar al entrenador de las circunstancias de ámbito federativo.
  • Cuidar de las gestiones a realizar con el árbitro y el delegado contrario, en la competición.

La FEBO, institución que está diseñada como complemento educativo, deportivo y social de todos los alumnos/as que en ella están inscritos.